sábado, 31 de enero de 2015
Mapa del Imperialismo.
EL IMPERIALISMO.
A finales del siglo XIX los países europeos más poderosos se repartieron el mundo para abastecer sus industrias de materias primas y aumentar su poder.
La conquista de las colonias fue sencilla por su superioridad militar y económica asi cómo por la corrupción dentro de los poderes locales.
La división de África(congreso de Berlín) y de Asia era la siguiente antes de 1914.
Para recordar mejor cómo se dividió el planeta en estas fechas lo mejor es realizar un mapa de esta división territorial de los grandes imperios. Aquí tenéis un mapa mudo para completarlo con colores según la leyenda.
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Os enlazo un video de un profesor aandaluz que es muy clarificador y os servirá para repasar el tema.
A finales del siglo XIX los países europeos más poderosos se repartieron el mundo para abastecer sus industrias de materias primas y aumentar su poder.
La conquista de las colonias fue sencilla por su superioridad militar y económica asi cómo por la corrupción dentro de los poderes locales.
La división de África(congreso de Berlín) y de Asia era la siguiente antes de 1914.
lunes, 5 de enero de 2015
Actividad siglo XIX.
El siglo
XIX en España.
Nos faltan por explicar en clase dos etapas
de este tema 4. El reinado de Isabel II
y el Sexenio Democrático. Para completar las explicaciones de clase vamos a
realizar un trabajo individual que nos ayudará a conocer mejor los personajes
históricos más reseñables de este periodo.
El objetivo de esta actividad es el de
reconocer la imagen de los principales personajes de este periodo y
relacionarlos con su actividad política más importante.
Debéis buscar alguna imagen de cada uno de
estos 10 personajes y realizar una breve semblanza de la actividad política de
estos personajes. Los protagonistas de
este trabajo son: Ramón Cabrera, Carlos Maria Isidro, General Espartero, Mendizabal, General
Narváez, General Serrano, General
Prim, Amadeo de Saboya, Emilio Castelar,
Francisco Pi y Margall.
Páginas para
buscar información sobre este periodo y estos personajes:
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La biografía debe de versar
específicamente sobre su labor política. No se trata de cortar y pegar tiene
que haber una asimilación del contenido ya que debe ser expuesta en público
en una alocución breve. 2 o 3 minutos.
Para esta exposición es mejor tener pocas ideas y claras para exponerlas con
nitidez.
La tarea hay que realizarla durante como máximo hasta
el día 16 y la exposición se realizará en la fecha que el profesor indique. No
podrán exponer todos pero el objetivo es que durante este trimestre todos los
alumnos realicen una exposición oral en clase.
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