jueves, 12 de febrero de 2015
Imagenes y Mapas 1º Gurra Mundial
La Primera Guerra Mundial.
Fruto de la política Imperialista y de un exacerbado nacionalismo se inició en 1914 un conflicto a nivel mundial que en su momento se conoció como la Gran Guerra y que hoy conocemos cómo la I Guerra Mundial.
En el siguiente vídeo se resumen las causas de la Guerra,
En el siguiente vídeo se resumen las causas de la Guerra,
sábado, 31 de enero de 2015
Mapa del Imperialismo.
EL IMPERIALISMO.
A finales del siglo XIX los países europeos más poderosos se repartieron el mundo para abastecer sus industrias de materias primas y aumentar su poder.
La conquista de las colonias fue sencilla por su superioridad militar y económica asi cómo por la corrupción dentro de los poderes locales.
La división de África(congreso de Berlín) y de Asia era la siguiente antes de 1914.
Para recordar mejor cómo se dividió el planeta en estas fechas lo mejor es realizar un mapa de esta división territorial de los grandes imperios. Aquí tenéis un mapa mudo para completarlo con colores según la leyenda.
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Os enlazo un video de un profesor aandaluz que es muy clarificador y os servirá para repasar el tema.
A finales del siglo XIX los países europeos más poderosos se repartieron el mundo para abastecer sus industrias de materias primas y aumentar su poder.
La conquista de las colonias fue sencilla por su superioridad militar y económica asi cómo por la corrupción dentro de los poderes locales.
La división de África(congreso de Berlín) y de Asia era la siguiente antes de 1914.
lunes, 5 de enero de 2015
Actividad siglo XIX.
El siglo
XIX en España.
Nos faltan por explicar en clase dos etapas
de este tema 4. El reinado de Isabel II
y el Sexenio Democrático. Para completar las explicaciones de clase vamos a
realizar un trabajo individual que nos ayudará a conocer mejor los personajes
históricos más reseñables de este periodo.
El objetivo de esta actividad es el de
reconocer la imagen de los principales personajes de este periodo y
relacionarlos con su actividad política más importante.
Debéis buscar alguna imagen de cada uno de
estos 10 personajes y realizar una breve semblanza de la actividad política de
estos personajes. Los protagonistas de
este trabajo son: Ramón Cabrera, Carlos Maria Isidro, General Espartero, Mendizabal, General
Narváez, General Serrano, General
Prim, Amadeo de Saboya, Emilio Castelar,
Francisco Pi y Margall.
Páginas para
buscar información sobre este periodo y estos personajes:
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La biografía debe de versar
específicamente sobre su labor política. No se trata de cortar y pegar tiene
que haber una asimilación del contenido ya que debe ser expuesta en público
en una alocución breve. 2 o 3 minutos.
Para esta exposición es mejor tener pocas ideas y claras para exponerlas con
nitidez.
La tarea hay que realizarla durante como máximo hasta
el día 16 y la exposición se realizará en la fecha que el profesor indique. No
podrán exponer todos pero el objetivo es que durante este trimestre todos los
alumnos realicen una exposición oral en clase.
domingo, 21 de diciembre de 2014
Trabajo Los Sitios De Zaragoza
Trabajo 4º ESO. Los Sitios de Zaragoza.
El
trabajo deberá realizarse en formato digital. En word, en Powert Point o en
otros formatos como( prezi ) o
murales interactivos(padlet).
La
estructura del trabajo es libre pero con unos contenidos mínimos:
·
Explicar cómo y cuándo se produjo cada uno de los sitios.
· Principales personajes que participaron y qué papel tuvieron en los Sitios.
· Los Sitios de los sitios. En qué lugares se desarrollaron importantes hitos de esta batalla.
· Añadir imágenes, propias sacadas de la Red, sobre personajes, calles, monumentos históricos.
· Mapas de la Zaragoza de la época.
· Vídeos breves, música relacionada etc.
· Principales personajes que participaron y qué papel tuvieron en los Sitios.
· Los Sitios de los sitios. En qué lugares se desarrollaron importantes hitos de esta batalla.
· Añadir imágenes, propias sacadas de la Red, sobre personajes, calles, monumentos históricos.
· Mapas de la Zaragoza de la época.
· Vídeos breves, música relacionada etc.
Se valorará el contenido, la originalidad, la
presentación,. El trabajo será expuesto en clase o fuera de clase al profesor
de la materia.
El trabajo puede ser individual o colectivo.
Máximo tres personas. En este caso deberá explicar se que tarea a realizado
cada uno dentro de ese trabajo.
El trabajo se valorará sobre 10. Constará de
tres notas de igual valor que se mediaran(contenido del trabajo, originalidad y
presentación, exposición del trabajo).
Enlaces a páginas web sobre los sitios de Zaragoza
y Guerra de Independencia.
- http://www.enciclopedia-aragonesa.com/voz.asp?voz_id=11829&voz_id_origen=9794
- http://www.enciclopedia-aragonesa.com/monograficos/historia/guerra_de_independencia/default.asp
- http://www.heraldo.es/especiales/sitios1808/
La fecha tope de presentación del trabajo será el viernes 16 de Enero. Deberá mandarse el trabajo en formato digital al correo: claseslorente@gmail.com indicando el nombre de los participantes. El profesor señalará que día realizará cada grupo la exposición del mismo.
Felices vacaciones de Navidad,
domingo, 2 de noviembre de 2014
Nacionalismo. Unificaciones del siglo XIX.
La etapa napoleónica inició un despertar de los sentimientos nacionalistas. El Congreso de Viena reordenó las fronteras sin tener en cuenta los intereses nacionales de pueblos como el griego, el belga, el italiano, el alemán, el polaco...
Por eso en estos territorios las revoluciones liberales fueron acompañadas de reivindicaciones nacionalistas.
El ejemplo más interesante de nacionalismo unificador lo tenemos en Italia y Alemania. Aquí teneis un esquema que nos sintetiza ambas unificaciones.
Por eso en estos territorios las revoluciones liberales fueron acompañadas de reivindicaciones nacionalistas.
El ejemplo más interesante de nacionalismo unificador lo tenemos en Italia y Alemania. Aquí teneis un esquema que nos sintetiza ambas unificaciones.
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